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和生态环境。还对在地质灾害危险区内建设居民点,新建、改建、扩建建设项目和矿山企业,从事爆破、削坡以及其他可能引发或者加重地质灾害活动的,明确了相应的法律责任:以上行为将由县级以上国土资源主管部门责令停止,并对单位处5万元以上20万元以下的罚款,对个人处1万元以上5万元以下的罚款;构成犯罪的,依法追究刑事责任,给他人造成损失的,依法承担赔偿责任。 (赵全磊 邢云鹏) 纪念“三八”国际劳动妇女节102周年 本报讯 (记者文秀为)3月1日上午,在山西省纪念“三八”国际劳动妇女节102周年大会上,部分受到扶持的巾帼创业基地项目分别领到了15万元的贫困妇女专项扶贫资金。据介绍,全省贫困妇女专项扶贫项目是2011年由山西省财政划拨妇女专项扶贫资金2000万元设立的,其中,1000万元用于扶持68个巾帼创业基地项目。 (文秀为) 纪念“三八”国际劳动妇女节102周年 本报讯(记者 文秀为)3月1日下午,太原理工大学报告厅内,掌声如潮。当天,由山西省妇联举办的“优秀成功女性进高校”报告会上,来自我省3个行业的成功女性受邀参加了报告会,并讲述了她们的经历,使该校的数百名学生从中体会到了成功的含义。“农业领域是一个具有无限空间的就业领域,不愁英雄无用武之地……”在当天的报告会上,山西农业科学院旱地农业研究中心主任王娟玲以《为学科发展踏实苦干,促农民增收努力奉献》为题,鼓励大学生们做一个有心人,在这个充满挑战和机遇的时代里,做出贡献。而太原市小店区检察院检察长王小则用自己的经历,勉励在校大学生们勤于思考,踏实工作,认真负责,锤炼出较强的执行力等。来自稷山县太阳乡小阳堡村的党支部书记马慧娟也用自己的经历,告诫大学生,只要是为群众办好他们所想所盼的急事,就能赢得他们的尊重。 (文秀为) 本报讯 (首席记者 张晓华)春耕在即,为保证我省农户用上放心农资产品,3月1日,省农业厅制定《全省农资打假专项治理行动实施方案》,重点监管种子、农药、肥料、兽药、饲料和饲料添加剂等5类产品。 在今年的专项行动中,农药治理将重点检查用于蔬菜、果树、小麦、玉米、棉花等主要农作物的农药产品,严查生产经营违法添加高剧毒农药未登记成分、有效成分不足等假劣农药,无证生产、一证多用、套用或冒用证件等违法行为,严打非法生产、经营和使用甲胺磷等禁限用高毒农药的行为。饲料和饲料添加剂治理将严查在饲料加工和养殖环节添加“瘦肉精”、“蛋白精”、莱克多巴胺、孔雀石绿、硝基呋喃等违禁药物和非法添加物。 本报讯 2月29日,全省铁路法院工作会议暨党风廉政建设、队伍建设专题工作会议在太原召开。影响高速、重载列车运营、拆盗铁路设施设备、抢劫盗窃旅客财产以及重点运输物资等严重危害铁路运输安全的犯罪活动仍是今年的打击重点。 2011年,全省铁路两级法院依法加大惩处严重危害铁路运输安全的犯罪,突出对拆盗铁路设施、盗窃铁路物资的犯罪分子进行严厉打击,大力开展以案讲法,扩大审判的法律效果和社会效果。全省铁路法院去年共受理各类案件293件,审(执)结290件,审(执)结率为96.67%,审结诉讼标的总额为16432.4499万元,维护了以大秦、侯月重载运输为显著标志的生产经营和安全稳定。 今年,全省铁路法院围绕铁路运输安全畅通和我省铁路建设的工作中心以及影响铁路运输安全的关键,依法严厉打击影响高速、重载列车运营、拆盗铁路设施设备、抢劫盗窃旅客财产以及重点运输物资等严重危害铁路运输安全、影响人民群众安全的各类犯罪,全力维护铁路运输秩序和人民群众的安全。(满彦玲 刘悦) 印度西孟加拉邦首席部长马马塔·班纳吉的侄子2月29日驾车逆行遭交警拦截,声称自己是“高官家属”,不服处罚,甚至掌掴交警。班纳吉问讯后,下令警察迅速逮捕其侄。掌掴交警当天上午11时左右,班纳吉的侄子阿卡什·班纳吉在印度东部城市加尔各答的基德布尔区驾车逆行,造成交通拥堵,被交警苏比尔·高希拦住。《印度时报》报道,阿卡什起初把身体探出车外与警察辩解,然而高希不留情面,决定按交规处理违章。阿卡什随即大怒,下车拉住交警,斥责对方胆敢拦住首席部长侄子的车。一些媒体报道,阿卡什掌掴交警多记耳光。印度半官方通讯社印度报业托拉斯援引警方的话报道,当时车上一共3人,其中一人声称自己是班纳吉侄子,指责交警没有尽职。事发现场附近一家商店店主说:“看到年轻人攻击一名穿制服的警察,我们惊呆了。那个年轻人看起来30岁出头,反复攻击交警。”警方说,阿卡什是班纳吉二哥的儿子。部长下令当地警察局出动警察赶到现场,将阿卡什等3人带走。当地媒体说,3人进入警局后,一度获释。当地警察局长西瓦吉·高希说,班纳吉知道这事件后,下令警方立即逮捕他们。3人再次回到警局,并定于3月1日出庭。这名局长说,上述3人受到5项罪名指控,其中3项罪名不可保释,分别是侵犯并阻碍公职人员履行职责、非法约束他人和故意伤害。按照印度法律,侵犯并阻碍公职人员履行职责的人将面临最高2年监禁。一些媒体报道,一个星期之前一辆同样车型挂相同牌照的车强行闯入希布尔植物园。引起热议印度中央政府执政党国大党一名领导人说,班纳吉的做法“树立法律面前人人平等的榜样”。这名领导人与班纳吉关系紧密,称班纳吉“视民众为家人”。《印度斯坦时报》网站上,阿卡什掌掴交警的新闻引发热议。不少人留言赞扬班纳吉铁面无私。一名网友说,印度需要班纳吉这样以身作则遵守纪律的领导人;一名网友向班纳吉表示敬意,说政客需要学习这一例子并遵守法律。然而,不少人对警察在这起事件中的角色提出质疑。一名网友批评执法部门“卑躬屈膝”,说警察局长应当羞愧,因为他在接到首席部长通知后才逮捕违法者;一名网友质疑,为何警察逮捕违法者时需要听命首席部长。他希望不管违法者是谁都能依法处置。(葛晨 新华社特稿)(新华网) “十二五”时期,我省提出“大水网”建设战略,这对水利及相关行业的人才培养提出了更高要求。山西水利职业技术学院是我省惟一一所水利类高职院校,自1956年建校以来,已为全国和我省水利行业培养了3万余名各类人才。特别是近三年来,该学院以培养高端技能型人才为目标,构建起了一整套“校企合作,工学结合”的人才培养模式,在课程改革、师资建设、实习实训等方面探索出了一条成效显著、特色鲜明的好路子。 课程改革:基于工作过程,以项目为导向,以任务为载体 根据工学结合的要求,山西水利职院确定了人才培养方案制定的基本思路。首先,通过专业调研结果分析,明确本专业面对的主要工作岗位,确定专业适应的工作领域;其次,通过对工作领域相应的工作任务和工作过程进行分析,得出本专业毕业生应具备的职业能力;最后,按照职业能力形成的逻辑关系,从简单到复杂,从专项到综合,参照国家职业技能标准的要求,构建了基于工作过程的专业课程体系。“我们打破了传统的人才培养课程体系,从工作岗位需要进行反推,来实施我们的课程开发和建设。”该学院教学研究中心主任张建国表示。 三年来,学院围绕这个基本思路,制定了17个专业262门课程的标准。其中,教学内容和课程安排打破了传统的以学科知识划分章节、单元的模式,取而代之的是体现技能型人才培养要求,课程设计完全基于工作过程,以项目为导向,以任务为载体,以能力培养为重点,教学做有机融合,充分体现职业性、实践性和开放性的课程要求。学院还围绕各专业的核心技能,按照国家精品课程建设标准,建成了3门省级精品课程、32门院级精品课程、32门院级优质课程。 在课程建设过程中,水利工程专业将原有的专业基础课、专业课融为一体,根据岗位工作过程所需要的专业技能和岗位能力要求进行重构,将基础知识、专业技能融入课程中,推行“教、学、做”一体化教学模式。建筑工程专业以该专业施工员岗位的工作内容及能力需要为依据,用不同类型的典型工作过程作为教学案例,按照工程施工的顺序及施工员的工作过程和内容,明确施工员应具有的知识和技能并进行分类、归并,最后构成以项目工作过程为导向的课程体系。 “新的课程体系具有便于根据人才市场需求状况和就业情况灵活调整专业方向,适时满足行业、企业用人需求,适应生产主导型的人才培养模式,引领学生的可持续发展能力等特点。”该学院水利工程系主任白继中表示。 教学改革:打造“双师型”教师团队,在专业教学中实现“教、学、做”一体化 运城市水科所所长、教授级高工孙新忠1996年便开始在山西水利职院兼职,现为学院客座教授,每周给学生上两节课,同时担任水利工程专业的企业带头人。学院多年坚持聘请具有丰富实践经验的企业专家及高技能人才,担任或兼职专业课程教师和生产实习指导教师,形成了实践技能课主要由相应高技能的兼职教师进行教学的机制,这为培养实用技能型人才提供了有力保障。 在外聘兼职教师的同时,该学院着力打造自己的“双师型”教师队伍,包括选派教师与学生一起到企业跟班生产实习,及时了解企业生产现状,帮助企业解决技术工艺等问题;鼓励教师积极参与行业企业的实践工作,承担相关科研课题、工程任务等。 近三年来,山西水利职院教学团队全面优化,重新组建了以专业带头人为核心,以专业教研室为载体,专兼结合、结构合理、动态组合的17个专业教学团队;2010年、2011年连续公开招聘,引进新教师20人;通过新知识、新技能培训,结合企业调研和实践锻炼等方式,培养专业带头人40名、骨干教师68名;在企业、行业中新聘请兼职教师133名,兼职教师总数达到205名;还聘请了95名荣誉教授、22名客座教授,重点承担学术专题讲座,参与学校的专业建设、课程建设、实验实训条件建设等教育教学工作。发挥好兼职教师、“双师型”教师的作用,把校企合作的理念落到实处,学院三大重点专业都探索并形成了自己的人才培养特色。水利工程专业创建了以“两综合实训、两个支撑、双向考核”为主要特色的校企合作模式。“两综合实训”,即学生在第三学年进行两个学期的综合实训,一学期在校内实训场综合实训,一学期在校外实训基地顶岗实习。“两个支撑”,即以校内指导教师和企业指导教师作为支撑,两人明确分工,各负其责,共同完成对学生的教育培养工作。“双向考核”即在两个学期的综合实训过程中,学生和企业指导教师接受学校和企业的双重管理、双向考核。此外,水利工程大专业下的多个专业还长期与行业、企业合作共办,比如水利水电工程建筑专业与山西省三门峡库区建设工程局合作共建,城市水利专业与运城市供水公司合作共建,机电排灌设备与运行管理专业与运城市夹马口引黄管理局合作共建。建筑工程技术专业构建了“行为导向,理实融合,学做合一”的工学结合人才培养模式。在教学过程中,以项目工作过程为导向构建课程体系,坚持理论教学与实践教学兼顾融合,把教学地点安排在施工实训场或仿真实训室等一体化教室,实现基础知识学习与项目工作任务同步进行,学习过程和工作过程同步推进。计算机应用技术专业确立了“一年级在系内,二年级在院内,三年级到社会”三级岗位能力培养递进机制,即一年级按照岗位需求在系内实训室进行实践能力训练;二年级为学院各部门提供软硬件维护、网络管理、信息处理等实践服务;三年级进行顶岗实习,与工作岗位“零距离”对接。 改革成果:学院成为水利部高职示范院校,师生屡获表彰奖励,学生就业率持续保持在90%以上 加大校企合作力度,不断完善工学结合的人才培养模式,山西水利职院专门成立了由分管教学工作副院长、企业副总经理和系主任组成的校企合作领导组,负责指导制定校企合作各项管理制度和相关规定。校企合作、工学结合人才培养模式的推行取得了显著效果。 2009年,山西水利职院被水利部确定为高职示范院校建设单位;2012年,顺利通过验收,正式成为水利部高职示范院校。 该学院荣获山西省职教系统 “十一五”先进集体、“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛一等奖、山西省首届职业院校“课程建设实践教学方案设计竞赛”银奖、省级教学成果二等奖和三等奖,山西省思想政治优秀研究成果一等奖;拥有山西省高职高专示范实训基地两个、省教改试点专业一个,省特色建设专业一个;发表学术论文240余篇,其中国家级论文14篇,EI收录论文6篇,立项省部级以上教科研课题12项;共有12名教师荣获中国职业院校教学名师,全国水利职教名师,山西省高职院校“双师型”教学名师,省级优秀教师等荣誉称号。学院积极参加由中国水利教育协会组织的全国水利院校技能大赛,屡获佳绩曾荣获单项个人特等奖3人次、一等奖4人 澳门棋牌娱乐送新手卡
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在今年的专项行动中,农药治理将重点检查用于蔬菜、果树、小麦、玉米、棉花等主要农作物的农药产品,严查生产经营违法添加高剧毒农药未登记成分、有效成分不足等假劣农药,无证生产、一证多用、套用或冒用证件等违法行为,严打非法生产、经营和使用甲胺磷等禁限用高毒农药的行为。饲料和饲料添加剂治理将严查在饲料加工和养殖环节添加“瘦肉精”、“蛋白精”、莱克多巴胺、孔雀石绿、硝基呋喃等违禁药物和非法添加物。 本报讯 2月29日,全省铁路法院工作会议暨党风廉政建设、队伍建设专题工作会议在太原召开。影响高速、重载列车运营、拆盗铁路设施设备、抢劫盗窃旅客财产以及重点运输物资等严重危害铁路运输安全的犯罪活动仍是今年的打击重点。 2011年,全省铁路两级法院依法加大惩处严重危害铁路运输安全的犯罪,突出对拆盗铁路设施、盗窃铁路物资的犯罪分子进行严厉打击,大力开展以案讲法,扩大审判的法律效果和社会效果。全省铁路法院去年共受理各类案件293件,审(执)结290件,审(执)结率为96.67%,审结诉讼标的总额为16432.4499万元,维护了以大秦、侯月重载运输为显著标志的生产经营和安全稳定。 今年,全省铁路法院围绕铁路运输安全畅通和我省铁路建设的工作中心以及影响铁路运输安全的关键,依法严厉打击影响高速、重载列车运营、拆盗铁路设施设备、抢劫盗窃旅客财产以及重点运输物资等严重危害铁路运输安全、影响人民群众安全的各类犯罪,全力维护铁路运输秩序和人民群众的安全。(满彦玲 刘悦) 印度西孟加拉邦首席部长马马塔·班纳吉的侄子2月29日驾车逆行遭交警拦截,声称自己是“高官家属”,不服处罚,甚至掌掴交警。班纳吉问讯后,下令警察迅速逮捕其侄。掌掴交警当天上午11时左右,班纳吉的侄子阿卡什·班纳吉在印度东部城市加尔各答的基德布尔区驾车逆行,造成交通拥堵,被交警苏比尔·高希拦住。《印度时报》报道,阿卡什起初把身体探出车外与警察辩解,然而高希不留情面,决定按交规处理违章。阿卡什随即大怒,下车拉住交警,斥责对方胆敢拦住首席部长侄子的车。一些媒体报道,阿卡什掌掴交警多记耳光。印度半官方通讯社印度报业托拉斯援引警方的话报道,当时车上一共3人,其中一人声称自己是班纳吉侄子,指责交警没有尽职。事发现场附近一家商店店主说:“看到年轻人攻击一名穿制服的警察,我们惊呆了。那个年轻人看起来30岁出头,反复攻击交警。”警方说,阿卡什是班纳吉二哥的儿子。部长下令当地警察局出动警察赶到现场,将阿卡什等3人带走。当地媒体说,3人进入警局后,一度获释。当地警察局长西瓦吉·高希说,班纳吉知道这事件后,下令警方立即逮捕他们。3人再次回到警局,并定于3月1日出庭。这名局长说,上述3人受到5项罪名指控,其中3项罪名不可保释,分别是侵犯并阻碍公职人员履行职责、非法约束他人和故意伤害。按照印度法律,侵犯并阻碍公职人员履行职责的人将面临最高2年监禁。一些媒体报道,一个星期之前一辆同样车型挂相同牌照的车强行闯入希布尔植物园。引起热议印度中央政府执政党国大党一名领导人说,班纳吉的做法“树立法律面前人人平等的榜样”。这名领导人与班纳吉关系紧密,称班纳吉“视民众为家人”。《印度斯坦时报》网站上,阿卡什掌掴交警的新闻引发热议。不少人留言赞扬班纳吉铁面无私。一名网友说,印度需要班纳吉这样以身作则遵守纪律的领导人;一名网友向班纳吉表示敬意,说政客需要学习这一例子并遵守法律。然而,不少人对警察在这起事件中的角色提出质疑。一名网友批评执法部门“卑躬屈膝”,说警察局长应当羞愧,因为他在接到首席部长通知后才逮捕违法者;一名网友质疑,为何警察逮捕违法者时需要听命首席部长。他希望不管违法者是谁都能依法处置。(葛晨 新华社特稿)(新华网) “十二五”时期,我省提出“大水网”建设战略,这对水利及相关行业的人才培养提出了更高要求。山西水利职业技术学院是我省惟一一所水利类高职院校,自1956年建校以来,已为全国和我省水利行业培养了3万余名各类人才。特别是近三年来,该学院以培养高端技能型人才为目标,构建起了一整套“校企合作,工学结合”的人才培养模式,在课程改革、师资建设、实习实训等方面探索出了一条成效显著、特色鲜明的好路子。 课程改革:基于工作过程,以项目为导向,以任务为载体 根据工学结合的要求,山西水利职院确定了人才培养方案制定的基本思路。首先,通过专业调研结果分析,明确本专业面对的主要工作岗位,确定专业适应的工作领域;其次,通过对工作领域相应的工作任务和工作过程进行分析,得出本专业毕业生应具备的职业能力;最后,按照职业能力形成的逻辑关系,从简单到复杂,从专项到综合,参照国家职业技能标准的要求,构建了基于工作过程的专业课程体系。“我们打破了传统的人才培养课程体系,从工作岗位需要进行反推,来实施我们的课程开发和建设。”该学院教学研究中心主任张建国表示。 三年来,学院围绕这个基本思路,制定了17个专业262门课程的标准。其中,教学内容和课程安排打破了传统的以学科知识划分章节、单元的模式,取而代之的是体现技能型人才培养要求,课程设计完全基于工作过程,以项目为导向,以任务为载体,以能力培养为重点,教学做有机融合,充分体现职业性、实践性和开放性的课程要求。学院还围绕各专业的核心技能,按照国家精品课程建设标准,建成了3门省级精品课程、32门院级精品课程、32门院级优质课程。 在课程建设过程中,水利工程专业将原有的专业基础课、专业课融为一体,根据岗位工作过程所需要的专业技能和岗位能力要求进行重构,将基础知识、专业技能融入课程中,推行“教、学、做”一体化教学模式。建筑工程专业以该专业施工员岗位的工作内容及能力需要为依据,用不同类型的典型工作过程作为教学案例,按照工程施工的顺序及施工员的工作过程和内容,明确施工员应具有的知识和技能并进行分类、归并,最后构成以项目工作过程为导向的课程体系。 “新的课程体系具有便于根据人才市场需求状况和就业情况灵活调整专业方向,适时满足行业、企业用人需求,适应生产主导型的人才培养模式,引领学生的可持续发展能力等特点。”该学院水利工程系主任白继中表示。 教学改革:打造“双师型”教师团队,在专业教学中实现“教、学、做”一体化 运城市水科所所长、教授级高工孙新忠1996年便开始在山西水利职院兼职,现为学院客座教授,每周给学生上两节课,同时担任水利工程专业的企业带头人。学院多年坚持聘请具有丰富实践经验的企业专家及高技能人才,担任或兼职专业课程教师和生产实习指导教师,形成了实践技能课主要由相应高技能的兼职教师进行教学的机制,这为培养实用技能型人才提供了有力保障。 在外聘兼职教师的同时,该学院着力打造自己的“双师型”教师队伍,包括选派教师与学生一起到企业跟班生产实习,及时了解企业生产现状,帮助企业解决技术工艺等问题;鼓励教师积极参与行业企业的实践工作,承担相关科研课题、工程任务等。 近三年来,山西水利职院教学团队全面优化,重新组建了以专业带头人为核心,以专业教研室为载体,专兼结合、结构合理、动态组合的17个专业教学团队;2010年、2011年连续公开招聘,引进新教师20人;通过新知识、新技能培训,结合企业调研和实践锻炼等方式,培养专业带头人40名、骨干教师68名;在企业、行业中新聘请兼职教师133名,兼职教师总数达到205名;还聘请了95名荣誉教授、22名客座教授,重点承担学术专题讲座,参与学校的专业建设、课程建设、实验实训条件建设等教育教学工作。发挥好兼职教师、“双师型”教师的作用,把校企合作的理念落到实处,学院三大重点专业都探索并形成了自己的人才培养特色。水利工程专业创建了以“两综合实训、两个支撑、双向考核”为主要特色的校企合作模式。“两综合实训”,即学生在第三学年进行两个学期的综合实训,一学期在校内实训场综合实训,一学期在校外实训基地顶岗实习。“两个支撑”,即以校内指导教师和企业指导教师作为支撑,两人明确分工,各负其责,共同完成对学生的教育培养工作。“双向考核”即在两个学期的综合实训过程中,学生和企业指导教师接受学校和企业的双重管理、双向考核。此外,水利工程大专业下的多个专业还长期与行业、企业合作共办,比如水利水电工程建筑专业与山西省三门峡库区建设工程局合作共建,城市水利专业与运城市供水公司合作共建,机电排灌设备与运行管理专业与运城市夹马口引黄管理局合作共建。建筑工程技术专业构建了“行为导向,理实融合,学做合一”的工学结合人才培养模式。在教学过程中,以项目工作过程为导向构建课程体系,坚持理论教学与实践教学兼顾融合,把教学地点安排在施工实训场或仿真实训室等一体化教室,实现基础知识学习与项目工作任务同步进行,学习过程和工作过程同步推进。计算机应用技术专业确立了“一年级在系内,二年级在院内,三年级到社会”三级岗位能力培养递进机制,即一年级按照岗位需求在系内实训室进行实践能力训练;二年级为学院各部门提供软硬件维护、网络管理、信息处理等实践服务;三年级进行顶岗实习,与工作岗位“零距离”对接。 改革成果:学院成为水利部高职示范院校,师生屡获表彰奖励,学生就业率持续保持在90%以上 加大校企合作力度,不断完善工学结合的人才培养模式,山西水利职院专门成立了由分管教学工作副院长、企业副总经理和系主任组成的校企合作领导组,负责指导制定校企合作各项管理制度和相关规定。校企合作、工学结合人才培养模式的推行取得了显著效果。 2009年,山西水利职院被水利部确定为高职示范院校建设单位;2012年,顺利通过验收,正式成为水利部高职示范院校。 该学院荣获山西省职教系统 “十一五”先进集体、“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛一等奖、山西省首届职业院校“课程建设实践教学方案设计竞赛”银奖、省级教学成果二等奖和三等奖,山西省思想政治优秀研究成果一等奖;拥有山西省高职高专示范实训基地两个、省教改试点专业一个,省特色建设专业一个;发表学术论文240余篇,其中国家级论文14篇,EI收录论文6篇,立项省部级以上教科研课题12项;共有12名教师荣获中国职业院校教学名师,全国水利职教名师,山西省高职院校“双师型”教学名师,省级优秀教师等荣誉称号。学院积极参加由中国水利教育协会组织的全国水利院校技能大赛,屡获佳绩曾荣获单项个人特等奖3人次、一等奖4人 澳门棋牌娱乐送新手卡
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